85 heel vaak niet snapt wat er staat. En het niet kan hebben dat je het niet snapt en het weer probeert. Dat is iets vormends en in die zin vind ik de ervaring van het lezen van zo’n stukje tekst waardevol.’ SELECTIE UIT LESFRAGMENTEN Les: Lichaam-geest (4 vwo) Samenvatting van de les: Aan het begin van de les worden achtereenvolgens drie vragen op het bord geprojecteerd: 1) Is alles wat bestaat te herleiden tot materie? 2) Bestaan gedachtes en gevoelens? En zo ja: hoe zijn ze gerelateerd aan de fysische werkelijkheid? 3) Heeft een mens een geest/ziel? De leerlingen krijgen de instructie om in stilte hun eigen, onderbouwde standpunt op te schrijven over deze vragen, waarover ze nog geen voorkennis hebben. Daarna wisselen de leerlingen hun standpunten uit in groepjes van drie. Vervolgens is er een onderwijsleergesprek met de hele klas. Extra vraag daarbij is: ben je consequent geweest in je denken bij je antwoorden op de drie vragen? Aan het eind van de les legt de docent de begrippen ‘dualisme’ en ‘monisme’ uit. Terugblik docent: Ik vond het goed gaan. Dat werken met die vragen om de gedachten op gang te brengen en dat delen, ook dat ze erachter komen dat hun standpunten verschillen en wat de oorzaken daarvan zijn. (...) Juist omdat het van die grote begrippen zijn, hebben ze heel snel de neiging om daar met elkaar over te gaan praten. Maar mijn doel is eigenlijk dat ze daar zelfstandig over nadenken en daarom heb ik ingezet op dat ze het eerst voor zichzelf moesten doen. (...) Ik heb er ook bewust voor gekozen die begrippen nog niet uit te leggen. Wat dan ga je ze al invullen. Aan het begin noemde ik al even brein en hersenen, en zei ik: dat is lichaam. En toen dacht ik al: misschien geef ik te veel weg. Het eerste lesfragment is het begin van het onderwijsleergesprek, dat wordt gevoerd nadat leerlingen eerst zelf over de drie vragen hebben nagedacht en er daarna in een groepje over hebben gepraat: D Eerste vraag: is alles wat bestaat te herleiden tot materie? Is er een groepje waarin hierover verschillende antwoorden waren? <groepje van M1, M2 en M3 lachen> Oké, vertel!
RkJQdWJsaXNoZXIy MjY0ODMw